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[免疫检验] 付丽教授:2013年乳腺癌HER2检测指南解读

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发表于 2017-3-16 00:54:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
HER2基因扩增或其蛋白过表达是乳腺癌重要的预后及治疗指标,其过表达或基因扩增可见于15%~25%的浸润性乳腺癌。HER2异常与不良预后密切相关,其阳性可导致对三苯氧胺内分泌治疗耐药,对蒽环类及紫衫类化疗药物敏感。更重要的是,HER2 阳性是曲妥珠单抗靶向治疗的必要条件。这一治疗价格昂贵,并可能有4%的患者心脏毒性改变。因而,准确的筛选能够从治疗中获益的HER2基因扩增或蛋白过表达患者至关重要。

为了提高HER2检测准确性、重复性以及改善对曲妥珠治疗反应的预测能力, 2007年美国临床肿瘤学协会(American Society of Clinical Oncology,ASCO)及美国病理医师学院(College of American Pathologists,CAP)联合发布了HER2实验室检测指南(2007年版);这些指南对HER2检测提供了指导,但也有未明确的问题,如对临界值病例的治疗、17号染色体的改变对结果的影响等。2013年ASCO/CAP联合发布了HER2实验室检测新指南(2013年版),指南系统性的回顾了HER2检测及相关文献,提出了优化的HER2新指南。本文就该指南中对诊断标准的变化进行解读。

检测结果的简化

HER2指南编写组建议对所有浸润性乳腺癌进行HER2状态的检测,提倡将原有的检测结果(阴性、临界值和阳性)简化为两种(阴性及阳性)。这主要是基于目前尚缺少对临界值病例的处理规范,临床对于该类病例的治疗存在较大的不一致性,因此编写组剔除了临界值,将结果简化为阴性与阳性。对于处在临界值的病例,指南推荐重新检测或者更换蜡块,直至得到明确的结果(阴性或阳性)。

评分阈值的变化

新版指南将HER2阳性的诊断标准修订如下:IHC阳性的标准是>10%的浸润性癌细胞呈现强的而完整的细胞膜棕褐着色(图1);ISH阳性标准是平均HER2拷贝数≥6(图2)或者HER2/CEP17比值≥2(图3)。

       

       

       


HER2拷贝数和非整倍体

染色体多体是癌细胞普遍存在的遗传学特征之一。研究显示, 13%~46%的浸润性乳腺癌患者肿瘤细胞的17号染色体为非整倍体,这种遗传学改变可能与乳腺癌的不良预后有关。17号染色体多体是影响HER2基因FISH检测结果不一致性的重要因素。在CEP17增高的病例中,单纯使用HER2/CEP17比值会导致HER2/CEP17比值<2,而判断为阴性。新指南指出,当HER2/CEP17比值<2时,需要参考平均单细胞HER2拷贝数目决定HER2的评分。

组织学分级、类型与HER2状态的关系

当组织学1级、出现下列病理类型的浸润性癌时,HER2检测结果常常是阴性。例如组织学1级的以下乳腺癌:浸润性导管癌或浸润性小叶癌,ER和PR阳性时;小管癌(小管成分> 90%);粘液癌(粘液癌成分> 90%);筛状癌(筛状癌成分>90%);腺样囊性癌 (腺样囊性癌成分>90%)。上述类型乳腺癌,如HER2检测结果为阳性,则视为与组织病理学特征不符合,需核实诊断或重新检测。

ISH检测中的异质性

文献报导大约有1%~30%的乳腺癌存在HER2基因扩增的瘤内异质性,HER2基因遗传异质性(HER2 genetic heterogeneity,HER2 GH)现象增加了判读HER2的主观性。2009年专家小组发表了HER2 GH的总结与指南:即定义,“如果有超过5%、但少于50%的浸润性癌细胞中HER2/CEP17>2.2,则判读为存在HER2异质性”。而很多专家对这一补充指南指出了异议。

新指南针对上述问题,对异质性病例的判读做出了更详细的规定:①病理医生在对至少20个细胞计数之前应该扫描整个的ISH切片或使用IHC确定潜在的HER2扩增区域;②如果存在第二群细胞有更高的平均HER2拷贝数时,且这群细胞超过整个切片肿瘤细胞的10%时(通过对ISH或IHC切片的图像分析或视觉观察估算确定),应针对这群细胞中至少20个不重叠的细胞进行计数并报告;③要求对每个异质性的细胞群分别报告阴/阳性、真实的计数值(计数的细胞数、HER2拷贝数、CEP17拷贝数等)和该群细胞占所有浸润性癌细胞的比例;④即使存在异质性,但只要扩增细胞连续、均质,且占浸润癌10%以上,就应明确报告为ISH阳性。

总结与展望

        最后,指南强调了组织病理学在HER2检测结果判读中的重要性,提出在分析HER2结果的准确性时应重视肿瘤的病理学特征。同时,指出加强临床与病理的沟通有助于对HER2检测结果的正确诠释和对靶向治疗疗效的客观评价。
       

        作者:天津医科大学肿瘤医院 杨壹羚 付丽
审阅:天津医科大学肿瘤医院 付丽教授
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