检验实习生实习效果方法探讨

孔雀明王

作者：怀化市第二人民医院  张廷华

医学生的实习是非常重要的，它是医学生从学习理论知识到临床实践必不可少的重要阶段，是医学生从学校生活走向社会生活的一个过渡时期，也是学生人生中的一段宝贵经历。学生在实习期间学到的理论知识、临床实践操作、为人处事的能力等都会对他以后的工作学习生活产生长远的影响。

检验科实习生的实习时间一般都持续十至十二个月，在这么长的时间里，实习生暂时不受学校紧张制度的约束，也没有辅导员的督促，个别实习生的学习就会变得散慢懈怠，只是按部就班的上好自己的排班，下班后不认真总结临床实践知识，没有结合书本理论进行思考，这是一种非常不好的现象。针对以上问题，检验科应对实习生的实习效果进行检查与指导，以下是我们科室探索性的一些方法：

一、进行小组出科考试。检验科每个小组均可根据自己小组实际情况进行出科考试考核，个别小组还可依自己小组特点设置入科考查，这就会给实习生一定的压力，当他来到小组实习时，他就会认真对待，积极学习，认真总结。出科考试可分为理论考试与操作考试，检验实习生的操作是必不可少的，因为实习生走向工作岗位后一定会自己单独上班，所以理论知识考试与操作考试并列重要，通过考试就可看出实习生在本小组的实习效果。

二、集中授课与小组授课相结合。集中授课以大课为主，一般可安排在实习生实习的早期与末期，邀请科室德高望重的老师进行讲课，讲课的内容以大方向为主，比如生物安全、检验发展前景、质量控制等，授课后老师当场提问或者发放考核问卷，以检查实习生的理解与掌握程度，这也不失为一种检查他们学习效果的方法。小组授课则以小组实习生为主，小组组长或带教老师依小组专业知识进行讲课，当场对实习生提问或布置课后作业，要求实习生查阅相关资料后上交作业，老师给予点评。

三、组织实习生实习汇报总结。前段时间，我们科室就进行了一场实习生实习汇报演讲比赛，这是科室第一次尝试性创新型比赛，并且取得了很好的效果。每个实习生都参加了实习汇报演讲比赛，自己动手制作演讲PPT，讲述自己实习工作中的所学所得，不论是理论知识、操作细节还是对病人的关心与理解，讲得都非常精彩。每个实习生均搭档一位带教老师，老师对其汇报内容与演讲技巧进行相应的指导，在这个过程中，既检验了学生的实习效果，也检验了科室老师的带教能力，不仅增进了师生的感情，还培养锻炼了学生的胆量。以前都是老师在上面讲，如今换成了学生，这是实习生的一个全新体验，他们有些同学很少上讲台，面对那么多观众，还是很紧张的，讲完之后都感觉收获不少，至少锻炼了上台的胆子。其中有位实习生还提出了较为新颖检验的观点，值得我们老师探讨与思考。我们觉得这是一种检验实习生实习效果很好的方法。

八仙过海，各显神通。每个医院、每个科室检查实习生的实习效果都各不一样，我相信大家都各有所长，以上方法是我们科室在实习生管理方面的经验总结，此次分享，不妥之处，还望赐教。


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